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关于开展师德师风建设年活动的通知

各单位:

为深入贯彻全国全省教育大会和全国师德师风建设工作视频会议精神,全面落实《中共四川省委 四川省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》要求,切实提升我校教师思想政治素质和师德水平,大力营造尊师重教良好氛围,引导广大教师立德树人、教书育人、建功新时代,根据《中共四川省委教育工作委员会 四川省教育厅关于开展师德师风建设年活动的通知》精神,我校决定将2019年确定为“师德师风建设年”,深入开展师德师风建设活动。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届三中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记对四川工作系列重要指示精神和关于教育的重要论述,认真落实省委十一届三次、四次全会部署和全国、全省教育大会精神,落实立德树人根本任务,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师,当好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

二、活动主题

师德师风建设年活动以“争做四有好老师,当好学生引路人”为主题。要坚持立德树人,将师德师风建设与促进学校各项工作紧密结合起来;坚持追求卓越,以师德师风建设促进教师提升教学水平和综合素质;完善相关制度,不断强化师德师风监督,实施师德与工作业绩双考核,健全师德师风建设的长效机制;开展丰富的教育实践活动,使“四个相统一”“四有好教师”“四个引路人”成为教师共同的职业追求;突出先进典型引领,评选表彰我校的师德先进典型,巩固我校尊师重教的良好氛围。

三、活动内容

  (一)开展师德师风大学习大讨论

各单位要组织广大教师围绕师德师风建设主题深入开展大学习、大讨论活动,通过组织生活、座谈会、研讨会等形式,重点学习习近平总书记关于师德师风的重要论述和《新时代高校教师职业行为十项准则》等内容。通过大学习,把思想统一到习近平总书记关于新时代教师要争做“四有”好老师和“四个引路人”的要求上来,形成共识,落实到教书育人的实践中。通过大讨论,对标杆、找差距、见实效,弘扬新时代教师道德风尚,使广大教师不断提高思想政治素质,树立正确的教师职业理想,不忘初心、潜心育人,增强教师职业的光荣感、使命感、责任感。

  (二)开展教师思想政治素质提升工程

结合学校教学实际,积极探索和构建“外语+思政”的工作体系,促进“思政课程”向“课程思政”的转化,推动教师更好地承担起学生健康成长指导者和引路人的责任。加强对青年教师的思想政治引领,强化新入职教师岗前培训和在职培训中的理想信念教育、师德师风教育,深化老教师与青年教师的“传帮带”等活动,促进青年教师的成长发展。做好骨干教师的培育,将思想政治素质作为评选学校“教学名师”的首要条件。

  (三)开展“我看立德树人”主题征文大赛

征文应从立德当表率、树人为根本、立教作贡献、争做“四有”好教师等方面进行深入思考和研讨,探讨师德师风建设的策略、路径和方法,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,着力“立德树人”根本任务,讲述师德感悟和师德故事。文章可以是论文、调研报告、经验文章、师德故事等,文体不限,题目自拟,要求主题明确、观点突出、角度新颖、语言生动、故事鲜活,贴近工作实际,充分反映我校教师的高尚道德情操和良好师德师风。字数 1500-3000 字。标题下面注明作者名字、单位、联系电话等信息。每个单位不少于2篇,请各单位收集整理后,于2019年5月15日前报送党委宣传部,学校将评选优秀作品,并推荐到《教育导报•教师周刊》。

  (四)开展师德典型选树和宣传活动

结合学校工作实际,评选一批以教学名师、年度优秀教职工、学生心目中最喜欢的老师、十大杰出青年等为代表的优秀教师,通过学校官网、官微等新媒体平台和橱窗、电子显示屏等传统宣传平台,展示我校教师潜心教书育人的风采和在各方面取得的突出成绩。在今年教师节之际,学校将召开隆重的表彰大会,对评选的各类优秀教师和获得各项优秀成绩的教师进行集体表彰,以先进榜样人物感染广大教师争先创优。

  (五)开展“尊师重教”主题校园文化活动

在全体学生中开展以“尊师重教”“感念师恩”等为主题的校园文化活动,巩固我校良好的校风、教风、学风。发挥文化阵地的育人功能,在校园核心区域、公共楼宇、教室、教师办公室等地,通过海报、装饰、景观、墙绘等,进一步强化“尊师重教”的良好氛围。

四、工作要求

各单位要充分认识开展师德师风建设的重要意义,精心组织,广泛参与,确保师德师风建设年活动落到实处、取得实效。同时,要以师德师风建设年活动为契机,总结成功经验,完善长效机制,积极探索师德师风建设的新方法、新途径,把师德师风建设工作抓出实效抓出特色,进一步增强我校教师立德树人、教书育人的光荣感、责任感和使命感,为学校的建设发展做出新的更大的贡献。

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2019年4月8日     

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